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阅读悦成长,书香润童年

来源:betway必威官方网站 时间:2022-06-15 点击数:

适用专业学前教育,早期教育

适用课程学前儿童语言教育

思政元素爱读书、好读书、读好书的良好习惯、帮助幼儿建立对世界的“善与恶、好与坏”的最基本认识。

具体内容

在课程中引导学生认识了解绘本,知道绘本对幼儿语言、社会等方面发展的重要作用。在以后踏入职业岗位中,可以利用绘本开展多领域、多形式的教学活动:绘本阅读——了解绘本的教育意义,品悦绘本价值;绘本游戏——在游戏中获取快乐,挖掘绘本意义中的潜在价值;绘本创编——在想象与创造的海洋里不断遨游,创作中学会交往;绘本表演——在合作、交往、讨论、问题解决中不断升级绘本内容,表达中习得合作;其次,幼儿园绘本教学可以有效地吸引幼儿注意力,调动课堂氛围,促进幼儿语言表达能力、专注力的有效发展。

中华传统文化的名句:

“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”——陆游

“立身以立学为先,立学以读书为本。”——朱熹

兴趣是幼儿行动的源动力,作为教育的初始阶段,从小培养幼儿良好的阅读兴趣对幼儿一声发展有重要的影响。《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出:“要为幼儿创造一个想说、敢说、喜欢说的教育环境”而绘本教学更是为幼儿提供了这种环境;最后,绘本教学帮助幼儿建立对世界的“善与恶、好与坏”的最基本认识,通过绘本,对孩子们的行为具有预设警示作用,更有利用建立幼儿良好的心理与学习品质。

价值意义:

阅读,是新知小路,是下笔如神,是笃实学习,是文化洗礼。花儿需要雨水的滋润,来吐露芬芳;儿童需要书籍的润泽,去丰富新知。在书香四溢的绘本世界中,孩子们通过动物们的交往学会友善与分享;通过小主人的情感变化感受移情;通过对绘本的理解表演学会交往与合作;孩子们绘编图书、自制书签、分享好书、播报故事,用读、讲、作、玩了解着书籍的秘密,喜爱阅读爱惜图书。孩子们在与书本的对话中,放飞想象,畅所欲言,实现阅读“悦”越成长,书香“润”童年,进一步促进幼儿社会性交往的发展。绘本,它所承载的不仅仅是孩子喜闻乐见的故事,它还承载着价值观与社会交往能力,这些价值观与社会性交往将会随同故事,一起种植在孩子的心田。



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